TOEFL考试实战统计高频词汇　　本人准备托福考试的时候，有本最新的参考书列出了历年考试的计算机统计出的词频， 对我帮助非常之大，现在偶好东西不敢独享，今天把他放到学校版来让大家共享吧！ 　　出现29次的词汇 　　relatively ad.相关地 　　出现28次的词汇 　　committed a.承诺…的；效忠的；忠于…的 　　出现27次的词汇 　　indicate vt.指出，显示；象征 　　出现26次的词汇 　　compound n.合成，化合物a.合成的，综合的v.调停，解决(纠纷)；(使)合成 　　出现25次的词汇 　　fossil n.化石；僵化的事物a.化石酌；陈腐的.守旧的 　　出现24次的词汇 　　application n.运用，应用；申请 　　contemporary n.同时代的人，同龄人a.同时代的，当代的 　　出现23次的词汇 　　sculpture n.雕刻(品) 　　v.雕刻，雕塑 　　出现22次的词汇 　　distinguish v.识别，区别 　　mammal n.哺乳动物 　　出现21次的词汇 　　cafeteria n.自助餐厅 　　compose v.组成，构成；写作，作曲；(使镇定) 　　出现20次的词汇 　　concentrate v.集中(注意力等)、聚集；浓缩 　　contain v.包含 　　demonstrate vt.证明，论证，示范vi.示威 　　dinosaur n.恐龙 　　landscape v.美化环境n.风景，山水；前景 　　orchestra n.管弦乐队 　　sculptor n.雕刻家 　　出现18次的词汇 　　bacterial a.细菌的 　　impact vt.填装；冲击vi.(对****)产生影响；撞击n.冲击；深刻印象 　　originate vt.引起，发起，创办vi.起源；发生 　　resemble vt.像，相似 　　出现17次的词汇 　　anthropologist n.人类学者(家) 　　construct vt.建造；创立 　　psychology n.心理学 　　出现16次的词汇 　　content a.满足的，满意的vt.使满足n.容量；目录；满足 　　description n.种类；描述 　　eclipse n. (日，月)食；被遮蔽vt.遮蔽，使失色 　　frequently ad.常常，频繁地 　　prehistoric a.史前的；陈旧的 　　prominent a.伸出的；易于看到的；著名的 　　release n.释放，发布救济vt.释放，免除，发行 　　resisitance n.反抗，阻力 　　出现15次的词汇 　　carbon n.碳；复写纸 　　characteristic a.特有的，典型的n.特征，特性 　　endanger vt.危及 　　estimate v.估价，评估 　　flourish vi.旺盛；炫耀vt.挥动；装饰n.繁荣时期 　　institution n.公共机构，协会；制度 　　literary a.文学的，书本的，精通文学的 　　rhythm n.节奏 　　variety n.变化，多样性 　　volcanic a.火山的；猛烈的n.火山岩 　　出现14次的词汇alumimum n.铝 　　characterize vt.表现**的特色，刻画**的性格 　　communication n.通讯，通讯设备 　　component n.成分a.组成的 　　depression n.沮丧，萧条，低压 　　dissolve v.溶解，解散 　　galaxy n.星系，银河，显赫的人 　　tuition n.学费 　　出现13次的词汇artistic a.艺术的，有美感的 　　behavior n.行为，举止 　　conventional a.传统的，日常的 　　filter n.过滤器vt.过滤，渗透vi.滤出，渗入；(消息等)走漏 　　predator n.掠夺者，肉食动物 　　registration n.注册，报到 　　textile n.纺织品a.纺织的 　　出现12次的词汇 　　alloy n.合金vt.使成合金，减低成色 　　aquaica.水的；水上的，水生的 　　considerable a.值得考虑的.相当可观的 　　continental大陆的，大陆性的 　　decay v.腐朽，衰退n.腐朽.衰退 　　depreciate vt.降低……的价值vi.贬值，跌价 　　distinctive a.与众不同的，独特的 　　erosion n.腐蚀，侵蚀 　　fabric n.织物，布；结构 　　generate vt.创造，使产生 　　in addition另外 　　limestone n.石灰石 　　majority n.多数，大半 　　molecule n.分子；微量 　　orbit n.轨道；生活常规；势力范围vt.绕…—轨道而行vi.沿轨道飞行；盘旋 　　precipitation仓促 　　psychological a.心理(上)的 　　regardless a.不管，不顾 　　reptile n.爬行动物；卑鄙的人 　　a.爬行的，爬虫类的；卑劣的 　　sophisticate n.久经世故的人，老练的人a.世故的；复杂的，精致的v.使(人)世故； 使复杂；(使)迷惑 　　vacuum n.真空；真空吸尘器 　　vehicle n.交通工具，车辆；媒介物

托福考试听力复习的策略 1.在快速浏览时获取信息。尽管听力考察的是你的听的能力，但同时也是对你阅读能力的一种考验。对很多考生来说，最大的问题是时间不够，你必须很快的读，因为每题中间的间隔只有12秒。所以，不要仔细读选项句子，而应该快速浏览，寻找并记住关键词。也就是说，要纵向的看选项而不是横向的看。而当你看的时候，注意下面的信息： a)注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物名称。 b)注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。 2.排除明显错误的选项。及时排除明显错误的选项，将有助于你提高正确率。 3.把握做题的节奏。做题的节奏在听力中比在其他部分中要重要的多，在你平时练习的时候，你可能会停下磁带等自己选出正确的答案，千万不要这样做。因为你在真正考试的时候无法让磁带根据你自己的意愿停下来，所以在你平时练习的时候也不要这么做。练习的时候选一个较少受打扰的地方，并一次做完一套题(50题)。 4.反复的练习。托福考试和其他很多考试一样，需要知识和技巧。有些人有足够的知识，但是得了低分。这是他们的患得患失引起的焦虑。而另外一些人则需要更多的词汇和语法知识来提高他们的分数。知识和考试技巧都能够在反复的练习中得到很大的提高而且反复的练习能够帮助你消除部分的焦虑。如果你对托福考试的规则有较多的了解，你会在考试中表现得更加轻松。 攻破托福考试阅读理解,高手无招 TOEFL的阅读理解有没有技巧？有。但是技巧永远是一种辅助工具，所以把"技巧"炒作成TOEFL应试的主体的做法实在是别有用心的。正是这种不负责任的炒作把千千万万无辜的考生带入了误区。　　TOEFL阅读理解满分的出现必须依赖于三个方面的训练： 　　1.词汇 　　从某种意义上来讲，词汇量的大小是TOEFL阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，纵然你有"葵花宝典"在手，也只能命丧ETS的"毒招"之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比?quot;五毒散"。 　　2.通过练习使学生养成高效的阅读方法--即所谓的阅读技巧 　　TOEFL的阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，所谓的"扫读法"、"跳读法"和"略读法"也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质问题。那么，文章到底应该怎么读法呢？一句话，主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测；所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。 　　3.解题训练 　　排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上，这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。 　　除了上述三方面的训练之外，如果能够对一些基本的背景知识加以补充的话，更能确保阅读理解的准确率和速度。 　　所以真正的TOEFL"宝典"并不是去学习一些技巧，而是在训练中养成一种无意识的使用技巧的习惯，做到"心无技巧"的忘我境界。

TOEFL语法考试高分策略
语法为托福考试的第二部分，它是托福考试三部分中扣分最重的，换句话说，它是三部分中对正确率要求最高的一部分。又由于短期内听力和阅读部分较难大幅度提高，故短期内提高托福总分的捷径在于提高语法部分的成绩。尽管TOEFL语法看起来考的范围很广，但它是一种模式化的考试，所测试的绝大部分语法规则多年来反复出现，因此只要掌握其中规律，反复练习，举一反三，具有中等英语适度即可获取语法高分甚至满分。听起来托福语法很容易，那它到底考什么呢？ETS给的标题“Structure　and　Written　Expression”便明确地告诉了大家：托福语法填空部分15道题考的是“Structure”，即句子的结构，也就是说填空部分考的是句法即有关句子的规则；而托福语法改错部分25道题考的是书面语中词的用法，即词法。
　　据有关资料统计，80％以上的中国考生的语法成绩在听力、语法、阅读三部分中最好，而且托福成绩在630分以上的考生中半数以上获得了语法满分。因此，托福语法对于考生能否获得600分以上，即能否出国起了决定性的作用，而且托福语法对于考生能否获得630分以上，即能否去欧美一流大学起着至关重要的作用。既然托福语法如此重要，那么如果语法基础不好，能否在短期内迅速提高，从而获得语法高分呢？无庸置疑，答案是肯定的。本文试图给正在学习或将要学习托福语法的同学加点油，提个醒，助他们一臂之力。

　　一、掌握方法，事半功倍
　　同样的题目让同一考生用不同的方法去做，效率和准确率是会有很大差别的。好的方法可以做到事半功倍，而不好的方法可造成事倍功半。常言道：“工欲善其事，必先利其器”，因此要想做好题，首先要掌握正确的做题方法。下面我们以填空题为例讲解做题方法。知己知彼，方能百战不殆，所以首先应该弄清ETS出题的考查目的。上文提到，填空部分考查的是考生的句法，因此句子的结构才是解题的关键，至于词义、句意，乃至语感都是相对次要的。而且，ETS为了让题目显得更难一些，在句子中加了许多对解题而言完全无用的话，这些废话根本无需读懂，甚至根本没必要去读它们。

下面是填空题的完整做法：
　　（1）先找句子的分段点，即连词、介词、分词和标点符号，将句子分为几段，选择要看的那部分句子，即只关注空格所在的那部分句子。
　　
　　（2）简化句子
　　简化原则：以下句子成分可以直接划掉
　　1．介词短语（主句句首除外），即prep.　＋n.
　　2．作定语（修饰名词）的形容词或者分词短语
　　3．副词、冠词、数词
　　4．位于句首或句尾作状语的分词短语
　　5．与空格无关的句子

　　（3）分析句子结构，判断空格中所缺句子成分
　　快捷方式：或直接套用固定句型或固定结构
　　步骤实质：给自己找一个选择答案的依据。

　　（4）对四个选项进行区分，结合句意和语感确定答案
　　在熟练掌握和使用上述方法后，无论是难题还是简单题，都能很快找到问题的关键。

　　二、见木见林，举一反三
　　有的考生习题做了一大筐，但准确率未有明显提高，这是为什么呢？这是因为这些考生做题时只是就题论题，做错了题只是对一下答案搞懂这道题就算完事了，下一次该怎么错还怎么错，根本没有任何提高。因此，做题不在于多而在于精，每次做错题都分析和总结ETS的考查目的即考点，以后碰到类似题目不再犯同样的错误，这样才会有长足的进步。下面三道例题，表面上不现，难度不同，实际上考点完全一样。
无论句子形式或内容如何变化，考点是不变的，万变不离其宗，掌握一个考点等于掌握数十道题。因此，大家在做题过程中要有意识地去思考ETS这道题考查的是哪个考点，自己是否能够对其他类似的题目，这一考点是否是自己的弱点，而千万不要为了做题而做题，应争取做每一道题都有所思考和收获。

　　三、常考词汇，熟练掌握
　　许多考生在经过一段时间的学习后，发现托福语法并不难，每次做错题后一对答案发现题目实际很简单，总有一种恍然大悟的感觉，而且觉得这么弱智的题怎么会搞错呢，可是若干天以后又会再一次恍然大悟，走进一个一而再，再而三犯同样错误的怪圈。原因是什么呢？道理很简单：首先，考生对于知识点肯定是懂的，否则在对答案后就不会恍然大悟；其次，考生在做题时对考点涉及的常考词不敏感，视若无睹，根本想不起来。

　　四、发现弱点，牢记在心
　　无论是伟人还是普通人，都会有弱点。学习托福语法同样如此，一个人无论英语水平多高都会有知识盲点，有模糊甚至压根儿不懂的地方。人贵在有自知之明，如果能知道自己的弱点，则更是难能可贵。

　　那么考生如何知道自己的知识盲点呢？最简单也是最根本的方法就是做全真题　。笔者强烈建议考生准备一个错题本，将自己每次做习题过程中做错的题全部抄到错题本上，然后在适当的时候总结一下，看看自己容易犯哪些错误。如果有，那么应该通过听课、查语法书、问老师等各种方式去把它弄懂，直到不再犯同样的错误为止。下面讲解一个在中国考中常见的语法弱点。ETS在这个考点上乐此不疲，以至于在近几年中每次必考。

　　
　　五、无比细心，久必有成
　　在做到以上四点之后，按道理语法满分已是唾手可得了，但实际考试中语法得满分的同学并不在多数，许多考生非常遗憾地错了一个或者两个完全会做的题。究其原因，不外乎两个：其一、过于草率，还没看完A、B、C、D四个选项便做出了选择，或者是在看到正确选项前就已落入了ETS设置的陷阱。

　　最后，笔者认为考生只要认真听好每一堂课，思考每一道全真题，对做错的题详细总结和归纳，分析错误原因，避免犯相同的错误，带着足够的耐心和细心去考试，就一定会得到托福语法满分。

托福写作考题举例

1. 喜欢和人打交道，还是和机器？
　　Some people prefer work or activities that mainly involve working with people. Others choose work or activities that mainly involve working with objects or machines. Compare these types of activities. Which of them do you prefer? Give reasons to support your answer.

2. 春夏秋冬，喜忧为何？
　　There are advantages and disadvantages to different seasons of the year, such as rainy or dry weather. Pick any two seasons that you are familiar with and compare the two. Describe what makes you prefer one over the other. What activities do you engage in? What feelings do you have during this season?

3. 坐公车，还是自家车？
　　Public transportation includes buses, subways, trains, and taxis. Private transportation usually refers to private cars, bicycles, or motorcycles. Compare these two kinds of transportation, and discuss the advantages and disadvantages of each. Decide which is better, giving details to support your decision.

4. 在国内学，还是留学？
　　There are both advantages and disadvantages to going to school in another country. Describe the good points and bad points about going to school in another country, and come to a conclusion about whether it is better or not to study abroad or stay at home. Give support for your opinion.

5. 生几个好？
　　Some families have many children, while others have only one child. Think about the positive and negative aspects of being in a family with several children. What size of family seems best? Why?

6. 课堂学，还是课外学？
　　We can be educated in many ways. Though much education happens in a classroom, we are also educated in our daily life through doing activities and listening to our friends and our family members. Which is a better way to learn: in a classroom with a teacher, or outside a classroom by doing things? Support your answer with examples and details.

7. 在家吃，还是上馆子？
　　Some people usually cook and eat their meals in their homes, while others often eat their meals in restaurants, stores, or sidewalk cafes. What are some differences between these two ways of getting food? Which is better? Why? Give reasons to support your opinion.

8. 如何好好放松？
　　People have different ways of relaxing. Some people like to go out walking. Others like to read, sleep, eat, listen to music, or watch television. Some people play sports or watch sports, while others dance and sing. What are some good ways to relax when you are not working? Describe some ways to relax that you are familiar with. Why are they good ways to relax? Explain your answer by giving examples

关于语法还有近期网友提问合集
No.1
各位高手，再请教一道语法题，多多指教！[求助] VianaChen
The colors and patterns of the wings of butterflies and moths help ( ) the organism against predators.
A.protect
B.being protected
C.protecting
D.protection of
答案A help to do 里的to 省略掉，help protect
No.2
请教2道语法改错
1 In 1953,the Kutiah Glacier in Pakistan (broke) (recording) for the fastest glacial (surge),(averaging) about 112 meters per day for three months.
答案B recording怎么改。
其实是我们中学就学过的：break the record 打破记录而已，不要被几个生词迷惑哦J

(Only) the inner (core of) many tropical rainforest tress (is hauled) away by loggers,which they (use it) to make planks and chopsticks in japan.
答案说是D,是D中的it错了吗？那定语从句是修饰那个词的？要把it 改成them吗
it去掉，什么都不用加 最原始的use to do用来干什么这一句型，并且which已经指代前边的loggers,再用it是多余的

No.3
The (use) of tools was one of the driving (force) towards the evolution of a better brain because (the characteristics) of good memory,foresight and (innovativeness) were needed.
答案B 为什么fore是错的 是表达意思不对吗？
前面已经提到是one of the…… 后面必然是要用复数形式。而且driving force 这个词‘驱动力“中 force 有复数形式，既然有复数形式，当然是用 driving forces

No.4
Darwin (stated that) individuals with characteristics (best adapted) to existing (condition) survive and make up an (increasing) larger proportion of their species.
答案C condition错是什么原因？
Condition这个词当“状况”讲时用单数，eg“in a good condition”。可是当“周围环境”讲时，一定要用复数的,eg“poor working conditions 不好的工作环境”

No.5
The human eye retain an image for (a) fraction of a second longer than the image (is) present, so a (motion) picture gives a rapid succession (after) still picture to still picture.
答案D after应该改成什么？
after改为from,我们初中就接触到的最简单的from...to...结构

No.6
The (chip silicon) is a (fingernail sized) slab which can be mass-produced and, (upon which), tens of thousands of tiny discrete circuits (can be) wedged.
答案A 为什么是A？
silicon chip 是固定用法：“硅片（用以制集成电路的）”。English-speaking countries里就这样说

No.7
The novel Gone with the Wind had (a variety of) titles until it (was) finally decided t(o be) called (with) its current title "Gone with the Wind".
答案D with 应该改成什么？
With在这里就是个多余。Sth be called /sb be named 这两个句型的用法完全相同。就在后面跟上它们被叫做被命名的那个名称就好

No.8
这题我不会, 谁能帮帮忙?
___1810, water-powered manufacturing arrived in New Hampshire with the founding of a company in Ma
nchester that manufactured cotton and wool.
A: Early
B: In the early
C: As early as
D: When early
The answer is C, why not B?
要是选B，就应当是 in the early 1810s’ 疏忽了后面的小s啊

No.9
Bromyrite crystals [have] a diamond-like luster and are usually [colorless],but they [dard] to brown when [exposed] to light. ？
答对率：44%
答案：c
dard改为darken，褪色、变暗的意思

No.10
Composer Richard and lyricist Hammerstein (brought to) the musical "Oklahoma" (extensive) musical and theatrical backgrouds as well as (familiar) with (traditional) forms of operetta and musical comedy.
为什么选C?
as well as 前后词语的形式要一致，即所谓的平行结构。前面是musical and theatrical backgrounds，后面怎么能用familiar with 这一动词词组呢

No.11
The United States government (program) Head Start prepares (children) for (school encourages) the involvement of local communities in the children`s (development). 为什么选C？
当然要选C的啦。因为for school 后面应该是用encouraging 或to encourage的形式。在这句话中，政府的这个Head Start的项目是为孩子提供的，所以是for children；而后用encouraging这一分词形式做状语，引出目的；或用to encourage引出目的……encouraging/to encourage the involvement of ……

No.12
The eight (stripes) of red,white,and blue (on state) flag of Hawaii (represent) Hawaii`s eight (major) islands.
为什么B?
初中学过的定冠词的用法。后面已经说明是夏威夷州，前面一定要用定冠词限定：the state flag of Hawaii

No.13
Jessamyn West`s (first and most famous) novel,The Friendly Persuasion,(describes) the life (of) a Quaker (farmed family) in the mid-1800`s.为什么选D？
the life of a Quaker 和 farmed family 之间怎么都应该有个介词in吧。Quaker是教友会教徒的意思。而这本book描述的是A Quakers life in farmed family。所以中间一定有介词in 。

No.14
Maggie lena Walker, an insurance and banking executive,( )and spent her entire life in Richmond,Virginia.
A and was brought up
B brought up with
C who was brought up
D was brought up
答案D 中间的an insurance and banking executive是插入语。抛开插入语，句子的结构其实很明了。Maggie lena Walker was brought up and spent her entire life in Richmond,Virginia. 就这么easy。

No.15
Altruism is characterized by a deep sympathy for those less fortunate,----that the aim of life should be to contribute more to society than you take.
(A) belief rooted in
(B) in the belief rooted
(C) rooted in the belief
(D) the rooted belief in
鄙人认为应该选C,可是答案竟然是B
是B 后面的that the aim of life should be to……全部都是前面belief 的同位语。所以前面应当是 in the belief …… 而那个rooted 是修饰前面的belief 的。In the belief （which is） rooted，在这个根深蒂固的观念中。

No.16
The (people native) to the southeast coast of North America have long (be known for) wood carvings of stunning beauty and extraordinary quality.
答案是第一个，但have be 也不对吧。
我们一般只说native people。 be known for“由什么而闻名”是固定表达。

No.17
the sum of the internal angles of any triangle( has )always equal to 180 degrees.
难道SUM永远接复数谓语马？
这个和单复数无关。Be equal to 是固定用法，也就是说这里和has 还是 have无关。应改为 is。

No.18
2000.1语法第7题
______ ballet dancers learn five basic positions for the arms and feet.
(A) All of
(B) Of every
(C) All
(D) Every
答案上选的是 A
请问all 和 all of 有什么区别？
本题中all of是副词，“至少”。在这里是修饰动词learn的，“至少学五中基本姿势”。如果大家理解为“所有的”，那也应当是“all of the”或“all the”。

一网上高手的托福心得
[一]听力篇
一、结构题型：

PART A：1--30T，对话。

PART B：31--38/39T，长文(两篇)。--趋势：语速变快，间隔变短。

PART C：39/40--50T，短文(三篇)。--内容：多科普性。

二、各PART攻略：

1、PART A：

(1)重点放在听出来的音上，而不要放在听不出来的音上！

不管语法知识，谁前谁后！--“弱化语法”。

*(2)实意词听得越多，越容易懂！

此处，实意词包括：v.比较易听出，必须听出来！

n.重点听打头的一两词，若不懂意思，就记“什么东西”。

(3)尽可能不遐想！

(4)不要刻意区分对话两人何为重点，均重要！不过，可以说第一人的话相对较重要！

*(5)注意升、降调和重读！往往，语气哪重就考哪！

2、PART B：

(1)多以校园为背景，可结合常理分析！

*(2)注重动词！

*(3)不必注重专业性词或知识！

3、PART C：

*(1)名词重要性上升，名词、动词均重要！

*(2)要注意专业性词汇！

*(3)每文正式开始前的那句话，虽不出题，但提供专业方向，必须认真听！

(4)主体文的头、尾很重要！

三、听力SECTION总体攻略：

1、整句整句地听，不用每词都听懂，重点抓句子意思！--关注大量动词和少量名词！

2、要想听懂后能记住，必须反映中文！--按原英文语序反映中文！

3、学会选项的快速阅读！

四、实战技巧：

1、放direction的时间可用来偷看下页选项！(安全第一！！)

*此处建议：PART A--少看，只看前一两题即可！

PART B和C--一定要找机会偷看到！

2、每个PART结束时，翻两页！可以直接看到题！--HOHO，才不会被发现哦！：)

*3、选项看什么？

(1)猜文章大致方向！

(2)看是否有专门考：时间、地点、名称的！(较少。)

--此时可以轻记在题册封面！(HOHO，里面不让写东西，可没说外面不让！)

(3)若有偏生的词，先大致知道发音！

*4、关于PART B和C：

--建议：不要边听边做！

--万不得已下，权宜之计：每篇文章各问题正确选项，可相连合理！

[二]语法篇(考试时间--25分钟)

一、结构题型：

1--15T，填空。(难度较小！)

16--40T，挑错。(难度较大！)

二、常考语法知识点：

1、完整：至少“主+谓”！同时主、谓保持数上的一致！

2、时态：若原文没有明确时间或表时间状态的说法，则与时态无关！

3、冠词：不定冠词a和an的使用！

定冠词the是否该用！

4、名词：单、复数同形的！

较抽象的名词不可加s！如：information！

5、修饰：名词A修饰名词B时，要确定A必须无形容词词形时，才可用名词词形！

动词欲作修饰词时，必须在无名词形式的情况下，才可用动名词形式！

6、并列：并列结构中，要求对应点间，不但功能并列，而且要长相完全一样！

7、虚拟：只记--主句和从句差一个时态！